因材施教
【出处】概括孔子教学实践的原则，朱熹等总结为因材施教：按对象差异施教。
【含义】依据资质、兴趣、基础选择内容与方法。
【现代】分层教学、个性化反馈、自适应学习。
【举例】抽象强与动手强的学生用不同项目路径。
【延伸】目标是让每人在最近发展区进步。
准确理解该词的来源、本义、引申义与常见误用，能避免望文生义；引用时最好交代背景，使听者知其然也知其所以然。
【小结】掌握出处与故事情节后，再记本义、引申义和适用场景，引用时才准确；若只记字面，容易望文生义或张冠李戴。
【出处】概括孔子教学实践的原则，朱熹等总结为因材施教：按对象差异施教。
【含义】依据资质、兴趣、基础选择内容与方法。
【现代】分层教学、个性化反馈、自适应学习。
【举例】抽象强与动手强的学生用不同项目路径。
【延伸】目标是让每人在最近发展区进步。
准确理解该词的来源、本义、引申义与常见误用，能避免望文生义；引用时最好交代背景，使听者知其然也知其所以然。
【小结】掌握出处与故事情节后，再记本义、引申义和适用场景，引用时才准确；若只记字面，容易望文生义或张冠李戴。